一直看到WP的有一个图标选项里有一个叫Gravatar的,之前觉得比较素,就选了它.今天偶然间发现Longbill在博客里的评论有头像,搜了一下,才恍然大悟.
只要通过在Gravatar的网站上注册,就可以通过在评论时留下的邮箱来加载对应的头像.真有创意.不过很显然,不是中国的.
于是我输入了自己的邮箱,打算注册个,可是发现...邮箱已经被使用了.郁闷,难道我注册过?我怎么不知道?可能是注册其他东西的时候顺便就弄了的吧?WordPress?管他的,能用就好.
我已经修改了头像,祝大家玩的愉快~
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刚刚一位黄老师的评论又触及到我的神经了，于是在此发点牢骚。
从小学到高中，身边的人们变得越来越“好”，但这种“好”却仍然没能让更多的同学拥有超越“高考”的梦想。的确，对于大多数人来说，高考决定了未来的高度。当然，比起连“高考”这一梦想都没有的人，他们仍然要幸运很多。
而我却是一个叛逆的人。事实让我知道，我拥有多数人没有的脑袋。请不要认为我是为了炫耀，因为对此，我只当做是自己的幸运罢了。但有时自己又想，如果自己就是一智商平平的人，生活会变成什么样子？更快乐吗？
更快乐，我想是这样。至少到了现在的年龄，还会像更多的人一样单纯，不用看到，也看不到周围发生的一切。像其他同学一样，过着简单的高中生活，然后“考个好大学，找个好工作，讨个好老婆”。但，自己的能力反倒给了我叛逆的资本，太多的梦想反倒让我迷失了选择。我把自己的不满归咎于现在的教育，心想，教育本可以让自己更好地发展。
似乎没有人会觉得我在学科上的臆想、猜想与考试得高分放在一起有什么可比性。臆想，永远是虚幻的，猜想，别人早就得出了是与不是的结论。我就像个中世纪的科学家跑到二十一世纪来炫耀：或许有一种东西叫万有引力。在积淀了前人无数智慧的书籍面前，我被无情地藐视了。
的确，我的一些想法，一些发现又算得上什么呢？
或许现在的教育才是真理吧？我本不该去抱怨，也无力去抱怨。人们用最短的时间，最低的成本掌握了大量知识，通过这些实用的知识，大家在考场上得到了很高的分数。与一个只知道凭着自己的兴趣去发现，去创造一些与考试无关的东西的人相比，他们成功多了。
或许…又或许…
还有130多天便是高考，纵使我自认清高，也不得不在它面前臣服。我不是叛逆么？但我怕！同学的眼睛，老师的眼睛，父母的眼睛，它们盯着我，只逼得我妥协。妥协罢。
其实高中三年，本可以很有意义，对每个人。
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高一的时候，认为圆周运动可以视为平抛运动的集合，但老师似乎不同意我的观点，于是，想着，要是能用它算出一个常量，就可以验证我的正确性了。
通过将夹角设为无限小的方法，很快算出了一个v=√(gr)，当然当时还不知道有这个东西，于是就想到了第一宇宙速度。立马把地球半径带进去，发现差距不大，便给老师看，然后老师这样回了我：“这是一个很简单的公式。”晕…
说到这种方法，还要追溯到初中，当时热衷与三角函数，于是就开始算π，还弄出了几个比较有意思的途径。后来还用这种方法计算了抛物线的焦点，很好玩。
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这也是老想法了，分享下，这个之前肯定有人知道，但自己猜想的过程还是很不错的。
某节物理课，一道题是关于斜抛的（重力+水平电场力，带电小球竖直上抛），同学们很快分解速度，得出一条直角坐标系下的抛物线，而我因为自己对公式的理解，认为必须有一个非直角坐标系才能通过二次函数得出运动路径，其中一个轴与初速度平行，另一个与合加速度平行。于是自己凭主观臆断坚决否定同学们的想法。但静下心来，发现大家说的也没有问题，可运动路径是一个事实，难道我的理解有误？
众所周知，平面直角坐标系中，任何二次函数对应的图像（抛物线）相似。很快，我认识到，也许直角坐标系中的二次曲线与非直角坐标系中的相似。
我先做了一个简单的验证：取一条斜率为定值的动直线被一条抛物线所截线段的中点，并猜测这些中点的连线是直线。经过简单的计算，发现不仅是直线，而且还与抛物线的对称轴平行。
不过为什么说这个算是一个验证呢？试想将其中一条与抛物线相切的直线作为一个坐标轴，中点的连线作为另一个，这样，就构成了一个非直角坐标系。
后来结合三角函数进行了坐标转化，严格证明了我的猜想。其实觉得数学也是很有趣的，只是在应试教育下，变得枯燥了。
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关于磁场的产生，不同的猜想会得出不同形式的宏观总结，我也有自己宏观的总结，不过前两天把它用到题上，并且得出了正确答案，还是很令人欣慰的。
我认为磁场的产生是因为极性空间（以后有空写下）的扭曲造成的。空间总密度不变，但极性分布不同。宏观上有这样一个规律：
把两个磁极相对，若相吸（异极），则环形电流方向相同，若相斥（同极），则环形电流方向相反。我并不相信有相反的两个磁极，并认为磁极的产生是源于空间扭曲的方向。
现在有一道物理题是这样的，一个矩形通电线圈上方有一根通电直导线，已知两者电流方向，求力的方向。
高中的解法可以这样，直导线产生磁场，在矩形这一边是向一个特定的方向，再结合矩形线圈的电流方向得到解答，共分两步。
如果用我的总结，则会简单许多：直接观察电流方向，相同则相吸，相反则相斥。
从这点上可以看出，我的假说也并非一无是处，呵呵。
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